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-Durée des études :

 La formation (4 ans) comprend des enseignements théoriques, des enseignements dirigés et des stages.

Les enseignements théoriques

Ils sont organisés par modules durant les trois premières années d’études.

1ère année

Module 1

Audition
Physique

Module 2

Phonation

Module 3

Neuro-anatomie
Neurologie
Gériatrie
Pédiatrie

Module 4

Psychologie
Organisation du système scolaire
Enseignement Mathématique

Module 5

Phonétique
Linguistique

Module 6

Psychiatrie (adultes et enfants)
Psychomotricité

2ème année

Module 7

Psycholinguistique
Neuropsychologie du langage

Module 8

Phonétique
Linguistique

Module 9

Pathologie vocale

Module 10

Neuropsychologie de l’enfant

Module 11

Troubles du langage : rééducation

Module 11Bis

Bilans - Guidance parentale

3ème année

Module 12

Pathologie de l’audition

Module 13

Handicaps

Module 14

Troubles de la déglutition et de la voix

Module 15

Psychologie
Neuropsychologie et rééducation
Linguistique appliquée

Module 16

Statistiques - Traitements des données

Module 17

Anglais appliqué

Module 18

Troubles du calcul

Module 19

Troubles et prises en charge des sujets âgés

4ème année

En 4ème année, l’étudiant doit présenter un mémoire de fin d’études. Ce mémoire, qui peut être individuel ou collectif, doit représenter un travail de recherche personnel.


Les stages

En 1ère  année : deux demi-journées par semaine dans une école primaire ou maternelle choisie par l’étudiant
En 2ème  année :deux demi-journées par semaine en cabinet libéral chez une ou plusieurs orthophonistes agréés comme maître de stage.
En 3ème année et 4ème année, deux demi-journées par semaine dans deux domaines différents de l’orthophonie (ORL/Phoniatrie, Pédopsychiatrie, Neurologie, Surdité) dans un centre ou un hôpital dont le choix est fourni par le secrétariat.

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